青少年治疗白癜风 https://m.39.net/disease/a_6544679.html希望工程
作者
《中华儿女》记者王海珍
编辑
赵汉琪
中国人口众多，受地域和经济等方面影响，教育发展不平衡。过去很长一段时间，偏远山区的孩子由于家庭贫困等原因，无法安心完成学业，很多品学兼优的孩子往往由于交不起学费，梦断求学路。幸运的是，共青团中央发起、中国青少年发展基金会（简称“中国青基会”）在年实施了希望工程，用以救助贫困地区少年儿童。这一举措，点燃了无数“大眼睛”的希望之灯。希望工程改善了贫困地区办学条件，有力促进了偏远地区的基础教育发展，是一项功在当代、利在千秋的社会公益事业，对于发展我国基础教育具有重要现实意义和长远战略意义。许许多多爱心人士和企业为希望工程捐款，助力贫困学子的求学路，茅台集团就是其中的典型代表。
“中国茅台国之栋梁”希望工程圆梦行动十年成果交流分享会
“中国茅台·国之栋梁”希望工程圆梦行动，始于年7月。中国青基会、全国33家省级青基会联合发起了“中国茅台·国之栋梁”希望工程圆梦行动（简称“茅台圆梦行动”），茅台集团每年出资1亿元，在当年参加高考并被全日制普通高等院校录取的考生中，选择农村家庭、经济困难且品学兼优的大学新生进行资助，解决其“从家门到校门”的交通与生活费，资助标准为一次性元/人。
仅年一年，就有两万名寒门学子，带着茅台圆梦行动的祝福步入了大学校园，开启圆梦大学的新旅程。迄今为止，已经走过10个年头的茅台圆梦行动已惠及20余万名受助学子，覆盖全国31个省份的余个县（市、区、旗）。
年，在茅台圆梦行动十年成果交流分享会上，共青团中央书记处书记傅振邦指出，茅台集团10年来一以贯之，持续支持希望工程，10年累计捐资10亿余元，开启了希望工程历史上企业累计捐资最多、覆盖范围最大、受益对象最广、合作程度最深的公益捐赠，成为国有企业积极履行企业社会责任的标杆典范。茅台圆梦行动项目得到了社会各界广泛赞誉，成为新时代中国公益事业的一张靓丽名片。
10年来，无数学子因茅台圆梦行动受益，他们得到的不仅仅是经济上的资助，更重要的是精神上的感召——茅台品牌蕴含的社会责任与担当，无形中传递给了年轻学子们，在他们心中撒下了一颗颗种子，一如已经毕业的“国之栋梁”代表们——邹明瑞、陈仕立、李敏、李文超等，他们用行动诠释着对责任、担当的理解，并用行动交出一幅幅生动的答卷。
陈仕立：扎根深深热爱的土地
年出生于贵州普安的陈仕立，年考入贵州大学，并于今年结束了16年的求学生涯，即将奔赴下一段征程，他已经成功考取贵州省望谟县发展和改革委员会的公务员职位，展望未来，他踌躇满志。
陈仕立
陈仕立知道，大学生活来之不易，要好好珍惜。他家住山区，父母常年打零工维持一家四口的生活，“我家生活条件并不算好，但我很知足，父母亲很爱我们。原本，我和哥哥也可以像村里有些孩子，初中毕业就出去打工挣钱补贴家用，父母可以不那么辛苦，但他们总是告诉我们，好好读书，争取做一个对国家有用的人。”他和哥哥从小成绩优异，这也给了父母极大的安慰，一家四口虽然生活清贫，但其乐融融。哥哥考入上海海洋大学，随后，他又考入贵州大学，学费压力可想而知。拿到通知书后，他也为大学的生活费和学费发过愁，茅台圆梦行动的元，为他解了燃眉之急，更让他感受到了浓浓的社会关爱。原来，他的认真与努力有人看得到，他遇到困难时，会有人伸出援手。
“到了大学，还有专门针对贫困学生的专项贷款和助学金，有了这些，大学生活就基本有了保障。”陈仕立在大学承担的多项学生工作之一，就是帮助贫困学生申请贷款和助学金。包括自己在内的诸多学子，在党的政策和社会关爱下得以顺利求学，也极大地影响着他的价值观和选择，成为一名党员的内心声音越来越强烈。他递交了入党申请书，并凭借优异成绩和积极奉献的志愿精神，在大三那年成为了一名预备党员。也是在这一年，他决心考公务员，立志成为一名能为社会服务的人，这也是他递交入党申请书的初心。
大三上学期，陈仕立除积累相关知识外，也参与了很多实践活动，贵州省高等学校大学生创新创业训练计划就是其中之一。在创新创业项目中，他以《贵州省生态养生产业发展的SWOT分析》为主题，进行资料收集和方案研究，项目获省级立项。年，他参与贵州大学学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动，实践期间前往贵州省普安县，对江西坡茶叶基地实地走访，访谈县内龙头制茶企业，同时对村委会及农业合作社走访调研等，在“三下乡”实践中获评校级先进个人。年5月，他又参与了年脱贫攻坚绩效考核的实践，以队员身份随队对黔西南州兴义市地方脱贫进度及情况进行考核；参与思政课大赛，以队长身份带领组员参与评比……种种实践增进了他与乡村和大地的连接。关于未来，他愿意继续感受泥土的气息，带着一个共产党员的初心，去田野间，到群众中，扎根在他深深热爱的土地，全心全意服务于人民，以回报社会给予他的温暖与爱。
邹明瑞：“如果再来一次，我还是会走一样的路”
邹明瑞已经习惯了新疆的作息时间，当内地已经繁星满天时，新疆的天光还透亮着；当远在内地的家人已经进入梦乡时，暮色才悄悄降临在他身上。“新疆的生活和我想象中差别不大，饮食方面也挺习惯的。”来新疆一年多，他已经习惯了这里的生活节奏。
邹明瑞
邹明瑞曾经写过这样一段话：记得大四找工作时，暗暗说过，要去最远的地方，远在远方的风比远方更远。于是，他来到了乌鲁木齐，来到了喀什地区巴楚县，“我见到了乌鲁木齐常年不化的积雪，见到了喀什喀斯特地貌的红色岩山；见过十点钟初升的太阳，见过晚上九点摇摇欲坠的夕阳。”这位内心充满诗意的理工科男生，有时会安安静静地在手机备忘录里写下一行行诗句。
年，邹明瑞出生于陕西一个普通农民家庭，他从小好学上进，学习成绩优异，因为担心因家境原因辍学，他在上初中时就开始用自己的伙食费批发火腿肠售卖，赚取学费，那是一段虽然贫寒但快乐的生活。上高中后，他学习成绩依然很好，但总会担心考上大学没有学费和生活费。年，他考入北京建筑大学。高考录取通知书到了，茅台圆梦行动的助学金也到了，他长舒一口气，“从家门到校门”的费用有了着落，开学时如期来到北京建筑大学报到。
大学期间，邹明瑞一边努力学习，一边勤工俭学，他发过传单，也在烈日炎炎下穿过人偶服装为商场烘托气氛。在北京，勤工俭学的机会很多，既锻炼了能力，又补贴了生活费，他也开始安心感受大学生活。
“大学时，恰逢新中国成立70周年大庆，学校选了一些学生参与其中一个方阵，和大家排着队、挥着手走过天安门，印象深刻。”邹明瑞回忆着当时排练的场景，“早晨天还不亮就去排练，大概练了两个月，虽然有点辛苦，但能参与这样的盛事，再累也值得。”
大四下半学期，邹明瑞与中国建筑第八工程局（简称“中建八局”）签约。年7月，他离开校园前往新疆，成为中建八局西北公司的一名新员工。“经历了一个半月的培训，我穿上红色马甲正式开始工作，主要负责巡查管辖区域的安全。”邹明瑞说，“我们的工作性质决定了大部分工作是在户外，需要长时间走动，勘察施工现场安全隐患，压力肯定有，但已经习惯了这样的节奏。”无论什么工作，都需要付出责任心与耐心，还有持久的学习力，这些，邹明瑞都有。
工作一年多，邹明瑞成长为中建八局西北公司一名安全工程师，跟随项目从南疆巴楚来到乌鲁木齐。中建八局牵头承建的乌鲁木齐机场改扩建工程是国家“十三五”和“十四五”重点机场建设项目，也是我国西部地区基础设施领域“补短板”重点建设工程。置身其中，看着钢筋搭建的丛林，一天一个模样，他有时不由感叹人力之伟大。大型项目施工现场，安全隐患排查更是要仔细再仔细，他整日戴安全帽在工地巡查，不敢有丝毫懈怠。
“有时候也曾想过是否太辛苦，不过如果再来一次，我还是会走一样的路。”邹明瑞说，“关于未来，还是要在专业上继续精进。”大学时代，邹明瑞喜欢待在图书馆，读诗、看小说，也写诗。“印象深的有《月亮与六便士》、《人间失格》，现在很忙，很久也没看过小说了，大多看专业书籍。”他笑笑，不过心中的月亮，他从未有片刻忘记。
李敏：让孩子们走向更广阔的世界
李敏住校，就住在她任教的河北省石家庄市平山县小觉镇西漂村小学。学校坐落在村里一个山坡上，一到夜晚，孩子们回家去了，校园里只有她和几位同事驻守。夏天的晚上，常常能听见池塘里的蛙鸣，更深的夜，能听得见远远的村庄狗吠的声音。
李敏在为学生上课
李敏很喜欢校园生活，每周末才回一次家，她笑称和学生时代的感觉差不多。同事们也都住在学校宿舍，大家一起做饭、吃饭，关系融洽单纯，像一个温暖的大家庭。有时，大家晚饭后会沿着校园后的山坡散步，看星星，任外面世界如何喧嚣，她们都会守着自己的那份清净。
年，李敏出生于石家庄市平山县的农村家庭。她从小就好学上进，年，她考入了廊坊师范学院，村里大学生很少，能够考上大学不易，家人很为她高兴。懂事的李敏清楚家中经济状况，当时想再补习一年，让家里境况缓和一下，家人则觉得，再难也要支持孩子读书。幸运的是，茅台圆梦行动的资助解了李敏的燃眉之急，她如期来到大学报到。
从小，李敏就想当一名老师，她觉得老师无所不知，对这一职业心生向往，大学里就开始为当一名优秀老师积极做着准备。她学习各种专业知识和技能，并在大三通过了教师资格证考试。大学毕业后，她又用了一个月的时间准备特岗教师招聘考试，最后如愿以偿，进入了教师行列。
尽管对乡村小学的环境有心理准备，但是刚来到时她还是有些吃惊，“学校并不大，教学设施的配备不是很齐全，学生也不是很多。”李敏回忆着刚来学校的第一感受，“但看到孩子们热切的眼神，心底一股热浪涌来，我一定要竭尽所能，让孩子们学习到更多的知识，走向更广阔的世界。”
特岗教师要求教授全科知识，也就是说，所有的科目李敏都要负责。她现在带的是四年级的全科和三年级的数学，一天的工作量很大。班里孩子不多，以前有十几个，现在不到十个，这些孩子从语数英到信息技术课都是她负责。
“刚刚进入课堂教学，难免会遇到一些问题，并且要教授所有科目，对自己是很大的挑战。幸好有同事的帮助，我积极向经验丰富的老教师请教，总结课堂经验，努力提高教学能力和技巧。”李敏说，“同事们倾囊相授教学经验，我也尝试着把多媒体技术应用到课堂教学中，发现能更好地吸引学生注意力，帮助他们更好地记忆知识，激发出更多兴趣。在这样的课堂上，学生们也很活跃，课堂氛围很好。”
参加工作第一年，她就因教学成绩优异，被县教育局评为“优秀教师”，其后又连续获得“优秀教师”称号，她热情、过硬的教学能力也获得了老师们的喜爱和认可。屈指算来，李敏来到西漂村小学已经有四年了，她也从一名青涩的大学毕业生成长为稳重成熟的青年教师。
如今的李敏已经成家，并有了一个可爱的宝宝。婚后的李敏还继续着自己特岗老师的工作，家人都很支持她的选择。富有爱心的李敏很注意孩子们的学习和生活。“学生们水平各有差异，作为老师要正视学生的差异，要
