N海都记者张芬林秋燕曾小琴
昨日，随着年中考语文考试结束，今年的中考作文题也正式揭晓答案。有网友直呼，“看着简单，写着难……”。海都君特邀福厦泉三名师点评今年中考作文。
福建中考作文题：
读书学习，塑造着我们的性格。哲学家培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻……”凡是所学，皆成性格。
生活充满酸甜苦辣，蕴藏着学问和智慧，是一本无字天书，生活中所学到的，也会影响和改变我们的性格。
对此，你有什么经历，体验和思考？请以“学习与性格"为标题，写一篇文章，在主题班会上与同学交流分享。字左右。
体现初高衔接增强读者意识点评老师：林蕻
福州时代中学资深语文教师
今年的题目既贴近生活又更注重思辨性，有明显的初高衔接导向。审题难度不大，提示语清晰，指向性明确，明示了文章的中心，让考生能够迅速打开写作思路，拓宽选材空间。
两段提示语均给考生提供了明确的写作中心：既可以是“读书学习塑造着性格”，也可以是生活塑造性格。至于读什么，学什么，塑造了怎样的性格，提示语也给考生提供了思考的方向或思路：读的学的可以是史、诗、数、理……这些学科知识，也可以是“充满酸甜苦辣”的生活故事；塑造的性格，可以是“明智”“灵秀”“周密”“深刻”，也可以是自己的其他独特性格。值得注意的是，所塑造的性格都应当具有正能量，表现考生积极向上的人生态度。
写作时，考生既可以利用提示语中的关键词作为切入点，从自身出发，写自己的经历、体验和思考，也可以独辟蹊径，找寻学习或生活中对自己有影响的独特经历，思考其他的学习方面与性格特点，再以此作为切入点进行写作。
文体方面，考生最好把握的还是记叙文，在记叙的过程中分享成长故事与生活体验，注意避免苍白无力的平铺直叙，用多种表达方式来体现“读”到的内容与“学习”对自己性格的影响，要有出彩的细节。
若是写议论文，要找出“学习与性格”之间的关键联系，确定中心论点，再由浅入深展开论述，或根据论点从若干个不同的方面进行探讨。写作时，摆出事实的同时注意讲明道理，避免简单的事例堆砌，或空洞的道理论述。
最后，给明年的考生提一点建议，请注意文题中要求的“主题班会”情境，这说明写作文也要放置于情境当中，考生要增强写作的读者意识。
偏写实偏理性五个层次立意点评老师：袁新刚
厦门外国语学校初三语文备课组长、资深教师
今年作文题目取材于课本内容，第一则材料出自九年级下册第13课《短文两篇》中的《谈读书》，引起师生对教材的重视与回归，价值导向十分积极；今年的作文，更偏向写实，偏理性，说明这次作文对初中毕业生的理性思维要求提高了，为学生高中阶段的语文学习作了准备与过渡；同时，今年也不像往年偏线型思维，而是关系式题目，要求考生