N海都记者罗丹凌
课外读物在增长学生科学知识、开阔视野、增强综合素质等方面发挥着重要作用，但目前市场上的课外读物存在良莠不齐现象。近日，福建省教育厅转发教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》的通知，明确标准要求，规范课外读物进校园程序。
进校园课外读物
每学年推荐一次
《办法》明确，课外读物是指教材和教辅之外的、进入校园供中小学生阅读的正式出版物（含数字出版产品）。
根据《办法》，中小学校是进校园课外读物推荐责任主体，负责组织本校课外读物的遴选、审核工作。省级教育行*部门负责课外读物进校园工作的全面指导与管理。地市、县级教育行*部门要全面把握课外读物进校园情况，负责进校园课外读物的监督检查。
《办法》要求，进校园课外读物原则上每学年推荐一次。推荐程序应包括初选、评议、确认、备案等环节。学校在推荐时要遵循方向性、全面性、适宜性、多样性和适度性原则，课外读物要符合主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧等基本标准。
记者注意到，《办法》中列出了不得推荐或选用为中小学生课外读物的12条负面清单，戏说*史、国史、*史，危害国家安全，存在科学性错误，违规植入商业广告、违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样，有违公序良俗等读物均被纳入负面清单中。
禁止强制学生购买
学校不得统一购买
在购买原则和渠道方面，《办法》规定，进校园课外读物推荐目录要向学生家长公开，坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不得组织统一购买。对家长自主购买推荐目录之外的课外读物，学校要做好指导工作。
同时，《办法》明确，任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。学校要明确校园书店经营管理要求，校园书店要建立进校园读物的审核机制，严格落实本办法的原则、标准和要求。
此外，学校要明确受捐赠课外读物来源，由学校或上级教育行*主管部门进行审核把关，明确价值取向和适宜性把关要求。
《办法》强调，发现问题读物应及时予以有效处置，消除不良影响。若存在强制或变相强制学生购买课外读物、接受请托牟取不正当利益、违规干预课外读物推荐等情形，将责令限期改正，视情节轻重依法依规予以处理，或依纪依法移交相应主管部门处理。
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编辑：林星宇
海峡都市报