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TUhjnbcbe - 2021/7/27 13:49:00
老师给9个三好生每人发一朵花,还多出1朵红花,老师共有多少朵红花?从左下角的2开始,依次在数字间填上“+”或“-”,使最后结果等于=7三年级科技活动组共有63人。在一次剪贴汽车模型和装配飞机模型的定时科技活动比赛中,老师到时清点发现:剪贴好一辆汽车模型的同学有42人,装配好一架飞机模型的同学有34人。每个同学都至少完成了一项活动。问:同时完成这两项活动的同学有多少人?甲、乙、丙、丁四人在一起,交谈时发生了语言困难,在汉、英、法、日四种语言中,每人只会两种,可惜没有大家都会的语言,只有一种语言是三个人都会的。(1)乙不会英语,但当甲与丙交谈时,却要请他当翻译。(2)甲会日语,丁不懂日语,但两人能相互交谈;(3)乙、丙、丁三人想相互交谈,却找不到大家都会的语言;(4)没有人既能用日语讲话,又能用法语讲话。想一想:甲、乙、丙、丁四人各会说哪两种语言?一位少年短跑选手,顺风跑90米用了10秒钟.在同样的风速下,逆风跑70米,也用了10秒钟.问:在无风的时候,他跑米要用多少秒?一种商品,今年的成本比去年增加了10分之1,但仍保持原售价,因此,每份利润下降了5分之2,那么,今年这种商品的成本占售价的几分之几?答案做完题再看答案哦~老师共有10朵红花。1个人发一朵,9个人就是发了1×9=9(朵),再加上多出的1朵,一共有9+1=10(朵)。综合算式是:1×9+1=10(朵)2+4+6–9+5–1=7同时完成这两项活动的同学有13人。因42+34=76,,所以必有人同时完成了这两项活动。由于每个同学都至少完成了一项活动,根据包含排除法知,42+34-完成了两项活动的人数=全组人数,即76-完成了两项活动的人数=63。所以完成两项活动的人数为:76-63=13(人)。甲会汉语、日语,乙会汉语、法语,丙会英语、法语,丁会汉语、英语。由(1)、(2)、(4)得:乙不会英语,甲会日语但不会法语,丁不会日语。假设甲还会英语,由(1)知甲、丙没有共同语言,得丙会汉语和法语,而乙与甲、乙与丙有共同语言,且乙又不能既懂法语又懂日语,得乙会汉语和日语,由(3)得丁会英语、法语,与题已知条件"只有一种语言三人都会"有矛盾。假设甲还会汉语,由(1)知甲、丙没有共同语言,得丙会英语、法语,而乙与丙、乙与甲有共同语言,只能是乙会汉语、法语,由(3)知丁不会法语,得丁会汉语、英语,这样甲、丁也能相互交谈。所以甲会汉语、日语,乙会汉语、法语,丙会英语、法语,丁会汉语、英语。在无风的时候,他跑米要用12.5秒顺风时速度=90÷10=9(米/秒),逆风时速度=70÷10=7(米/秒)无风时速度=(9+7)×1/2=8(米/秒),无风时跑米需要÷8=12.5(秒)今年这种商品的成本占售价的22/25。把去年原来成本看成20份,利润看成5份,则今年的成本提高1/10,就是22份,利润下降了2/5,今年的利润只有3份。增加的成本2份刚好是下降利润的2份。售价都是25份。所以,今年的成本占售价的22/25。

卢戈教育简介

卢戈教育是一家主打“情境式作文”的校外教育培训机构,拥有一支充满爱心和活力的优秀教师团队。是泉州市学生记者团实践基地、东南早报教育周刊理事单位、泉州广播电视报实践培训基地。

培训项目有::幼儿绘本阅读、幼小衔接、主持与口才、书法、绘画;:小学生作文与阅读理解、名著精读、奥数、英语、书法、绘画、小升初;:中学生作文与阅读理解、英语、数理化等。

在实际教学中,老师根据不同学生的认知水平、学习能力及自身综合素质,采用启发式、情境式教学方式,有的放矢地指导,使学生培训成果彰显专业、高效,促使孩子们在短时间内,从讨厌、逃避作文变得主动、喜欢作文,立竿见影,全面提升孩子们的写作水平。迄今,孩子们的作文获得过国家级、省级、市级、区级和校级主办的各项征文奖一百多人(次),绝大部分的学生习作发表于《意林》《泉州文学》《泉州晚报》《东南早报》《海峡都市报》《泉州商报》《泉州广播电视报》《泉州校园文学》《今日头条》等省、市级报刊、杂志与新媒体上。有33位学生的优秀作文被收录于东南早报出品的具体CN刊号的《如逢花开——-年度泉州市中小学生优秀作文选》中。孩子们收获了成果,建立了自信,从此走上了热爱写作的道路。

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