N海都记者张芬林星宇实习生潘彦君
为促进中小学生德智体美劳全面发展
国家出台“双减”*策
压减学科类培训
而非学科类培训
仍可安排在周末和寒暑假
对此，一些看重成绩的家长表示：“社会竞争如此激烈，兴趣爱好只能是锦上添花，对提升孩子的核心竞争力帮助不大。”
不过，也有一些愿意培养孩子多元发展的家长困惑，“在琳琅满目的非学科类培训中，如何为孩子的素质教育做长远规划？”如今，留给“兴趣”的时间有了，家长也更加理智地思考如何更有效安排周末及寒暑假。
一技傍身还是走专业路线？
“不管是艺术、体育还是科技、实践等，在学业不是很重的小学时期，让孩子培养一项爱好，做自己喜欢的事情，这符合我们家的教育理念。”福州林先生表示，他儿子特别喜欢拼搭乐高，在外人看来，玩乐高对学科成绩似乎帮助不大，还不如报个英语班。但林先生认为，拼搭乐高玩具的过程可以提升孩子专注力，锻炼他的手部精细动作、培养逻辑思维能力和创造力，这些才是真正提升学习应具备的能力。
张女士的儿子明年即将中考，他从小开始学钢琴，年以音乐类特长生进入福州第十九中学，但张女士告诉记者，“我们还是想让孩子正常参加中考，因为选择普高特长生招生就基本上等于选择了艺术类高考，现在就确定孩子的方向还为时尚早。如果进入高中后，孩子自己选择艺术专业方向，正好有钢琴这项器乐特长做基础，如果他不走专业路线，拥有一项技能傍身也是不错的。”
在“双减”*策出台之前，给孩子报1~2个兴趣班是很多家长的选择，但现在家长也有了一些新的“思考”：相比过去只为了培养一项特长，怎么引导孩子更深入地探索，从中发现自己真正的爱好？*女士告诉记者：“这两年，身边不少朋友的孩子参加艺术类高考，他们的文化课成绩都挺不错，但他们选择了自己喜欢的方向，站在孩子的角度考虑是挺好的，但家长会顾虑收入、就业等更多现实因素。”
越来越多艺考群体文化成绩并不差
华东师范大学级中国画系学生吕讴媛告诉记者，虽然从小学美术，但直到高二文理分科的时候，她才决定参加艺考。“我的父母没有反对我，但有些担心，尽管我的文化课成绩一直都稳定在班级前列，但和那些从小就进行专业训练的艺术生相比，我的热爱可能就是在给自己‘设障’。”
正在作画的吕讴媛
“为了减轻集训时的压力，我牺牲中午和晚上的休息时间，每天一个半小时，自己琢磨绘画技术，周末再抽一天去培训班。”在自己的刻苦努力下，吕讴媛如愿以偿。她认为，“双减”*策后，更多的学生开始深入接触艺术类学科，将来艺考生群体可能会越来越庞大。艺术培训机构势必会跟着趋势发展，为学生群体提供更优质的服务。
和一开始就得到父母支持的吕讴媛不同，今年被浙江音乐学院指挥专业录取的范至烨在决定参加艺考之初遭到了爸妈的反对。“他们认为，以我在师大附中的成绩完全可以考上一所很好的综合性大学，走艺术专业有点可惜。但在我的坚持下，他们最后还是尊重我的意愿。”范至烨说，当时我只是明确要往音乐类发展，还没确定具体专业，妈妈也给我提了要求，要学就学最好的，让我在作曲和指挥之间选一个，因为这两个专业在音乐类中难度系数最高。
6月，范至烨受邀在母校福建师大附中
夏季音乐会上指挥《火把节》
从高二开始，范至烨每周既要练习校考的专业科目，又要抓紧时间恶补落下的文化课，每半个月还要一个人坐动车去上海的专业老师那培训。
范至烨的妈妈是闽江师范高等专科学校的老师，妈妈表示，同意孩子临时改“赛道”也是经历了非常纠结的思想斗争，因为艺术类高考是和全国考生的一场竞争，和那些从小就在音乐学院附小、附中学习的孩子相比，我们需要在专业课上付出更多，但既然是孩子自己的选择，我们就让他不留遗憾，我们也相信，如果是文化课成绩原本就很不错、有良好学习习惯的孩子，在艺术道路上一样可以走得更远，对艺术的诠释和理解也许更深刻。
机构转型或给传统文化传播更多机会
#书法
记者从许晓俊福州书法教育中心负责人祝德花老师那了解到，书法作为继承弘扬优秀传统文化的载体，之前就备受青睐，而“双减”*策的出台，更是给孩子接触优秀传统文化更多的时间和机会。
相比于初中、高中孩子短期学习书法是为了提高中高考卷面分数，更多的小学家长是将书法作为一项兴趣爱好来陶冶孩子的情操。
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